Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности.

Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги. На базе МБОУ «СОШ №2 с.п. Знаменское» состоялся районный семинар учителей начальных классов «Работа с текстом, как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся в период введения ФГОС».

Методист районного отдела образования Надтеречного муниципального района  Зарган Шатуева  в своем выступлении обратилась к нормативным документам и проанализировала требования ФГОС НОО по направлению «Развитие письменной речи младших школьников».

Руководитель районного методического объединения начальных классов Лариса Висаитова подготовила выступление по теме «Проблемы развития письменной речи. Виды работ над предложением», «Виды работы над текстом».

В рамках семинара учителя начальных классов рассказали молодым специалистам о некоторых методах и приемах работы с текстом. Практическое применение этих методов и приемов было продемонстрировано на уроках русского языка и занятиях внеурочной деятельности по программе «Моя письменная речь», фрагменты которых были показаны молодым учителям начальных классов.

«Формирование читательской компетентности у детей младших классов является одним из слагающих дальнейшей продуктивной учебной деятельности в старших классах», – отметила Зарган Шатуева.

Все участники семинара-практикума пришли к выводу что данная тема очень актуальна на сегодняшний день и выразили благодарность организаторам семинара.